创新有风险,入行需谨慎。当你认为有必要打破边界、创造全异或全新的东西的时候,总有人跳出来站在守旧和消极的立场上抵制改变。 整体性策略的巨大潜能往往在正规机构中折戟沉沙,因为面向21世纪新举措所必要的转变思路、思想开明的冒险与试验都无法落实。在保守的思维、心态和规则之下,这一切都不可能发生。

当盲目的信仰击败逻辑:关于冒险、回报和失败的传说。

创新有风险,入行需谨慎。当你认为有必要打破边界、创造全异或全新的东西的时候,总有人跳出来站在守旧和消极的立场上抵制改变。我们会听到这样的理由:“我们以前没这样做过”、“没有人要求我们这样做”、“这样会浪费时间和资源”、“行不行得通没有谁能保证”、“这太疯狂了”等等。

突破性的理念在教育培训领域显得比任何时候都更为重要,因为现行的体系已经不足以承担为未来做准备的重任。而且你将面对诸多抵制变革的阻力,这些阻力源自于学术界上上下下的各个层面,其中可能也包括你的同事。

1980年我想在谢尔丹学院(现更名为:谢尔丹技术与高等教育学院)开设电脑动画的研究生课程项目,当时就遭遇了这样的阻力。我觉得这个故事很好地说明了变革面临着什么样的挑战。要想变革,就需要跳出常规思维并且做相当多的说服工作。

1979年,谢尔丹学院给了我一个机会,让我在继续进行创造性行为研究之余,考虑设立视觉艺术系的可行性。部分是出于这个原因,同年我前往芝加哥参加了第六届国际计算机图形和交互技术会议(SIGGRAPH)。起初我以为不会有多少艺术家会参加这个活动,因为我记得亚伦•马库斯(Aaron Marcus)是第一个在1980年西雅图的SIGGRAPH大会期间开设设计讲座的人。但不管怎么说,这次行程之后我完全相信电脑动画对于艺术家与技术之间的关系会产生深远的影响。尽管当时个人电脑才刚出现不久,高端技术的使用成本高得吓人。而且除了飞行模拟等特殊领域,其他行业因为成本问题还不可能商业化使用图形和动画软件。

不过,我还是向谢尔丹学院的高层表示,我们应该开设加拿大第一批计算机图形和电脑动画类研究生课程项目。当时的副校长就向我提出了很多开设新课程必然会遇到的常规问题。

问:这方面现在有成体系的专业知识吗?

答:还没有。要说成体系还言之过早。

问:其他艺术院校有教电脑动画的吗?

答:就我所知没有。虽然有的院校有开计算机科学的课程,美国在这方面正在做研发,加拿大国家电影局在这个领域有了一些突破性进展。

【如果你对早期的电脑动画感兴趣,不妨关注下这里:由Marcelli Wein和Lester Burtnyk制作的先锋影片《饥饿/反饥饿》(Hunger/La Faim,1974),是世上第一部电脑动画短片,曾获得奥斯卡最佳短片提名。15年后,皮克斯的《锡铁小兵》(Tin Toy, 1988)成功获得奥斯卡最佳动画短片奖。】

问:你上哪去找能教这课的教师?

答:还不知道。目前市场上没有具备相关从业经验的专业人士,因为整个行业都还不成型。

问:你怎么说服学生学习这样一门行业不成形、就业不明朗的课程项目?

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关于作者

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罗宾京(Robin King)教授目前担任Imagine Corporation的CEO,它是一家全球性的咨询公司,过去25年来不断地为教育、企业及动画组织机构提供具有前瞻性的咨询服务。

同时,罗宾京教授也是数字动画教育的先锋,他于1982年创办了谢尔丹学院的电脑动画专业,并担任其院长职责近20年之久。除此之外,他还参与了很多创新性的教育设施和政府措施/活动的设计和开发,以及参加无数包括SIGGRAPH、SIGGRAPH ASIA、ICOGRADA和香港的数字娱乐领导论坛等在内的行业会议。

过去十年里,他经常到亚洲国家或地区工作,其中包括新加坡、马来西亚、香港、菲律宾、台湾、中国大陆和阿联酋;曾在北京大学担任3年艺术系主任,在南京传媒大学担任顾问,在中国20多所大学做过演讲,并且于2008年在北京与人合办了一家独立培训机构。此外,罗宾京教授也为Autodesk公司的传媒和娱乐部提供咨询服务。目前,他任上海德稻集团动漫创意学院的院长。

罗宾京教授联系方式:robin@imaginacorporation.com

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